Γιατί η εισήγηση για νέο μάθημα διδασκαλίας «Ομοσπονδιακό Πολίτευμα» είναι άκαιρη!

100_1859_opt

TΟΥ ΑΝΔΡΕΑ ΙΩΣΗΦ*

     Αρχίζοντας θέλω να καταστήσω σαφές ότι οι τοποθετήσεις μου δεν οδηγούν  με κανένα τρόπο στην απόρριψη της Ομοσπονδίας ως επιδιωκόμενης λύσης του Κυπριακού Προβλήματος (κάτι το οποίο δεν μπορώ να ισχυριστώ ότι ισχύει για όλους). Θα τοποθετηθώ όμως επί της εισήγησης για την ένταξη νέου μαθήματος στο Λυκειακό κύκλομε θέμα «Πολιτεύματα – Ομοσπονδιακό Πολίτευμα». Θα παραθέσω κάποιους λόγους (εκπαιδευτικούς, κυρίως,  αποφεύγοντας τις πολιτικές τοποθετήσεις),οι οποίοι θεωρώ ότιενισχύουν την περί του αντιθέτου άποψη:

  • Ανάλογο μάθημα υπάρχει εδώ και χρόνια στο Γυμνασιακό Κύκλο, με Αναλυτικό Πρόγραμμα, που συμπεριλαμβάνει και το ομοσπονδιακό σύστημα διακυβέρνησης. Αν κρίνεται αναγκαίο, μπορούμε να επανεξετάσουμε και να εμπλουτίσουμε το περιεχόμενό του.

  • Οι ηλικίες, στις οποίες υπάρχει εισήγηση να απευθύνεται  το νέο μάθημα (Λυκειακός Κύκλος), έχουν πολύ βεβαρημένο πρόγραμμα και θα είναι πολύ δύσκολο, αν όχι αδύνατο, να ενταχθεί κάτι ακόμη, χωρίς ευρύτερες τροποποιήσεις στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα.

  • Η χρονική στιγμή και συγκυρία της εισήγησης είναι άστοχη. Το θέμα αυτό θα μπορούσε να εξεταστεί μέσα στα πλαίσια της αναθεώρησης του  Ωρολόγιου πλάνου και προγραμμάτων, με τα οποία σύντομα θα πρέπει να ασχοληθούμε.

  • Η εισήγηση, ως τέτοια, μπορεί να πάρει τη μορφή πολιτειακής αναγκαιότητας, θα έπρεπε όμως αυτή να απευθυνθεί πρώτα σε ειδικούς και εκπαιδευτικούς για το περιεχόμενο και τη μορφή της.

  • Η Δημόσια Παιδεία μας, τη δεδομένη στιγμή, έχει τόσα ανοιχτά – πυορροούντα κεφάλαια, ώστε  η εισήγηση αυτή με τις αντιπαραθέσεις, που θα δημιουργήσει, θα δυσχεράνει ακόμη περισσότερο τη συνολική και συλλογική προσπάθεια για την επιδιωκόμενη αναβάθμιση του Εκπαιδευτικού μας Συστήματος.

*Πρόεδρος ΔΗΚΙ, πρώην πρόεδρος ΟΕΛΜΕΚ

ΕΕΥ: Συνεντεύξεις με υποψηφίους για προαγωγή στη θεση Β Διεθυντή Α΄ και Β. Διευθυντή Μέσης Γενικής

εκπαιδευτική υπηρεσία

Οι πιο κάτω διαδικασίες πλήρωσης θέσεων προαγωγής είχαν ανασταλεί στις 18.4.2013 λόγω της ψήφισης του περί Απαγόρευσης Πλήρωσης Κενών Θέσεων στο Δημόσιο και στον Ευρύτερο Δημόσιο Τομέα (Ειδικές Διατάξεις) Νόμου του 2013 (Ν.21(Ι)/2013).  Μετά την απόφαση ημερομηνίας 18.7.2014 της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Οικονομικών και Προϋπολογισμού της Βουλής των Αντιπροσώπων για αποπαγοποίηση των εν λόγω διαδικασιών, η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, προχώρησε στον έλεγχο νομιμότητας των εκθέσεων των Συμβουλευτικών Επιτροπών και κατήρτισε, σύμφωνα με τους περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας Νόμους, τους τελικούς καταλόγους των υποψηφίων.  

Στους καταλόγους περιλήφθηκαν οι ακόλουθοι, οι οποίοι και καλούνται σε προσωπική συνέντευξη, ως ακολούθως:

Καδής στο Paideia-News: Αύγουστο αρχίζει ο διάλογος για το νέο σύστημα διορισμών των εκπαιδευτικών

kadis

Σε προχωρημένο στάδιο βρίσκονται οι διεργασίες και επαφές του υπουργού Παιδείας Κώστα Καδή για το νέο σύστημα διορισμών εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία. Όπως αποκαλύπτει στο Paideia-News ο κ. Καδής εδώ και καιρό έχει αρχίσει τις επαφές με διάφορους φορείς και εντός του ερχόμενου μήνα (Αυγούστου) θα είναι σε θέση να καλέσει σε διάλογο τους εμπλεκόμενους φορείς με στόχο την πολυπόθητη συμφωνία). Ήδη το θέμα συζητήθηκε με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και την Υπηρεσία Εξετάσεων ενώ του διαλόγου με τους εκπαιδευτικές οργανώσεις  και τα κόμματα θα προηγηθούν επαφές με τη Νομική Υπηρεσία και την Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας. Ο υπουργός Παιδείας δηλώνει αισιόδοξος για την έκβαση αυτής της προσπάθειάς του τονίζοντας ότι βρίσκεται σε καλό δρόμο.

Όπως έχει πει πολλές φορές  στο νέο σχέδιο διορισμών στην εκπαιδευτική υπηρεσία θα ληφθούν υπόψη οι θέσεις, τόσο του Προέδρου της Δημοκρατίας  που διατυπώθηκαν στη συνάντηση του με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις το Δεκέμβριο του 2013 όσο και των εκπαιδευτικών οργανώσεων.

Επ’ αόριστον κατάληψη του Λυκείου Κύκκου από τη Δευτέρα αποφάσισε ο Σύνδεσμος Γονέων

likio kikkou

Ο Σύνδεσμος Γονέων του Λυκείου Κύκκου και η Επιτροπή αγώνα για διατήρηση του Λυκείου αποφάσισαν ομόφωνα την επ’ αόριστον κατάληψη του Λυκείου Κύκκου από τη Δευτέρα 21 του μηνός.
Σύμφωνα με ανακοίνωση του Συνδέσμου Γονέων του Λυκείου Κύκκου η απόφαση για την κατάληψη του κτιρίου πάρθηκε κατά την χθεσινή συνεδρία του Συνδέσμου και εν αναμονή της απόφασης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού μετά και την υποβολή της πρότασης των  φορέων της Πάφου για την διατήρηση του Λυκείου Κύκκου.
Η απόφαση για την κατάληψη του Λυκείου Κύκκου πάρθηκε μάλιστα ύστερα από την ενημέρωση που είχε ο Σύνδεσμος για έναρξη της μεταφοράς του Νικολαιδείου Γυμνασίου από τη Δευτέρα στο Λύκειο Κύκκου.
Το μέτρο της κατάληψης θα αρθεί σε περίπτωση που το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού υιοθετήσει την πρόταση των φορέων της Πάφου για τη συνέχιση της λειτουργίας του Λυκείου Κύκκου, καταλήγει η ανακοίνωση.

ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών: Ικανοποίηση από την απόφαση της Επ. Οικονομικών. Δυσαρέσκεια για τη στάση ΔΗΣΥ

dhki crop

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) με ανακοίνωσή της  εκφράζει την ικανοποίησή της προς τον Πρόεδρο και τα μέλη εκείνα της Επιτροπής Οικονομικών της Βουλής, που με τη σημερινή απόφασή τους στην Επιτροπή Οικονομικών της Βουλής, υπερψήφισαν για αποπαγοποίηση των θέσεων προαγωγής για τους εκπαιδευτικούς.

Παράλληλα ως ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) εκφράζει την ανησυχία και τη δυσαρέσκειά της «για τη στάση που τήρησε ο ΔΗ.ΣΥ. καταψηφίζοντας την πρόταση για αποπαγοποίηση των θέσεων και διερωτόμαστε αν η στάση αυτή έχει σχέση με πιθανούς μελλοντικούς σχεδιασμούς σε βάρος του Δημόσιου Σχολείου».

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών ευελπιστεί επίσης ότι η πρόταση που κατέθεσε ο Πρόεδρος της Επιτροπής Οικονομικών της Βουλής, η οποία θα συζητηθεί το Σεπτέμβριο 2014, για αποπαγοποίηση όλων ανεξαιρέτως των θέσεων προαγωγής, θα στηριχθεί από όλες τις πολιτικές δυνάμεις. Η στήριξη μιας τέτοιας πρότασης (ήδη δήλωσαν στήριξη ΔΗΚΟ-ΑΚΕΛ-ΕΔΕΚ) θα έχει ως αποτέλεσμα την ομαλή λειτουργία των σχολείων μας και τον επαναδιορισμό των συμβασιούχων/εκτάκτων καθηγητών.

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών θεωρεί ότι η σημερινή αυτή απόφαση λύνει πλέον τα χέρια της Ε.Ε.Υ. για να προχωρήσει σε συνεντεύξεις, έτσι ώστε από 1η Σεπτεμβρίου 2014, οι νεοπροαχθέντες εκπαιδευτικοί να αναλάβουν τα νέα τους καθήκοντα.