Η ΔΗΚΙ Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) δίνει στη δημοσιότητα την πρόταση που κατέθεσε στη ΠΣΓΑ της ΟΕΛΜΕΚ της 18ης  Δεκεμβρίου 2014, σχετικά με την πρόταση του ΥΠΠ για νέο σύστημα διορισμών στη Δημόσια Εκπαίδευση. Όπως αναφέρει η ΔΗΚΙ, η  απόφαση που λήφθηκε στη ΠΣΓΑ διαφέρει από τη θέση της, «είναι κατά την άποψη μας γενική και αόριστη και δεν ανταποκρίνεται  στις προσδοκίες των μη μόνιμων συναδέλφων μας».

Ακολουθεί η πρόταση:

«Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών θεωρεί ότι το υφιστάμενο σύστημα διορισμών με βάση τον κατάλογο διοριστέων, αποτελεί την πιο δημοκρατική και αξιοκρατική διαδικασία διορισμού των εκπαιδευτικών στο Δημόσιο Σχολείο. Στον κατάλογο διοριστέων εγγράφονται προσοντούχοι και υπέρ-προσοντούχοι εκπαιδευτικοί οι οποίοι και γραπτά σε δεκάδες μαθήματα αξιολογήθηκαν αλλά και από άλλες σκληρές δοκιμασίες πέρασαν μέχρις ότου αποκτήσουν το/τα πτυχίο/α τους. Ο κατάλογος διοριστέων δημιουργήθηκε με στόχο τον τερματισμό του κομματικού ρουσφετιού και των παρεμβάσεων που κυριαρχούσαν στο διορισμό των εκπαιδευτικών, στόχος ο οποίος επιτεύχθηκε πλήρως.

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών δεν αντιτίθεται στον εκσυγχρονισμό του υφιστάμενου συστήματος διορισμών – παρόλο που η σημερινή κρίση αξιών και θεσμών μας προβληματίζει έντονα-νοουμένου ότι ένα νέο σύστημα διορισμών θα πρέπει να είναι αποτέλεσμα συλλογικής προσπάθειας  με τη συμμετοχή των άμεσα επηρεαζομένων, δηλαδή των εκπαιδευτικών και των συνδικαλιστικών τους οργάνων, και όχι μονομερών αποφάσεων, που θα θυματοποιούν μη μόνιμους συναδέλφους που απασχολούνται ή και απασχολούνταν στο Δημόσιο Σχολείο.

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών υπογραμμίζει  ότι προ της εφαρμογής  οποιουδήποτε νέου συστήματος διορισμών, θα πρέπει οπωσδήποτε να προηγηθούν οι διορισμοί, με παράλληλη  σταδιακή μονιμοποίηση, των συναδέλφων που παρακολούθησαν το Πρόγραμμα Προϋπηρεσιακής Κατάρτισης (ΠΠΚ) καθώς και των συναδέλφων, που εργάζονται ή εργάστηκαν με το καθεστώς του έκτακτου ή του αντικαταστάτη και έχουν συμπληρώσει υπηρεσία στο Δημόσιο Σχολείο ένα  εκπαιδευτικό έτος ή θα έχουν συμπληρώσει ένα  εκπαιδευτικό έτος μέχρι την ημερομηνία έναρξης του νέου συστήματος διορισμού. Οι καθηγητές που εργάζονται με το καθεστώς του έκτακτου/αντικαταστάτη  και πληρούν την πιο πάνω προϋπόθεση, θα πρέπει να παρακολουθήσουν παιδαγωγικά μαθήματα στη βάση του Προγράμματος Προϋπηρεσιακής Κατάρτισης, ανεξάρτητα από τις όποιες πρόνοιες ενός νέου σχεδίου διορισμών.

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών καλεί  το ΚΔΣ της ΟΕΛΜΕΚ να προβεί σε κάθε ενέργεια προς κάθε κατεύθυνση, ΥΠΠ , Κόμματα , Βουλή , προς  υλοποίηση της πιο πάνω απόφασης.

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών καλεί παράλληλα το ΚΔΣ της ΟΕΛΜΕΚ να μην εμπλακεί σε κανένα διάλογο με το ΥΠΠ για συζήτηση των επιμέρους προνοιών της πρότασης του ΥΠΠ για νέο σύστημα διορισμού, προτού συζητηθεί και διασφαλιστεί η κατοχύρωση των μη μόνιμων  συνάδελφοι στη βάση της πιο πάνω απόφασης».

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) με ανακοίνωσή της αναφέρει ότι «θεωρεί ότι η απόφαση του Δικαστηρίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η οποία καλεί την Ιταλική Κυβέρνηση να μονιμοποιήσει τους μη μόνιμους εκπαιδευτικούς που διαθέτουν ήδη τρίχρονη επαγγελματική πείρα, αποτελεί ένα ισχυρότατο όπλο για κατοχύρωση των μη μόνιμων συναδέλφων μας που απασχολούνται στο Δημόσιο Σχολείο (ή και απασχολούνταν) και την οριστική, πλέον, απαλλαγή τους από τον βραχνά της επαγγελματικής αβεβαιότητας και τα παιχνίδια που κάποιοι θέλουν να παίξουν σε βάρος τους».

Συνεχίζοντας η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών «καλεί τον Υπουργό Παιδείας να λάβει σοβαρά υπόψη την απόφαση του Δικαστηρίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η οποία είναι υπεράνω οποιασδήποτε κρατικής γνωμάτευσης και να προχωρήσει αμέσως σε πρώτη φάση στη μονιμοποίηση των συναδέλφων που έχουν παρακολουθήσει επιτυχώς το ΠΠΚ και που πληρούν την προϋπόθεση των 30 μηνών συνολικής εκπαιδευτικής υπηρεσίας με βάση την πρόταση του Προέδρου της Δημοκρατίας για επαγγελματική κατοχύρωση των συναδέλφων αυτών».

Καταλήγοντας σημειώνει:

«Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών δικαιώνεται πλήρως στις θέσεις της και στην επιμονή της ότι η ΟΕΛΜΕΚ δεν πρέπει να εμπλακεί σε κανένα διάλογο με το ΥΠΠ, για  νέο σύστημα διορισμών, προτού κατοχυρωθούν οι μη μόνιμοι συνάδελφοι καθηγητές. Καλούμε για μία ακόμη φορά τη σημερινή ηγεσία της ΟΕΛΜΕΚ (Αλλαγή-Ν. Κίνηση) να  υιοθετήσει τη θέση της ΔΗ.ΚΙ. και να μην εμπλακεί σε συζητήσεις(όπως πλειοψηφικά έχουν αποφασίσει οι δύο Κινήσεις)  με το ΥΠΠ που θα οδηγήσουν  σε περιπέτειες , ιδίως μετά και τις νέες εξελίξεις, αλλά να σεβαστεί την απόφαση της ΠΣΓΑ ημερ.12/12/2013 , σχετικά με το θέμα αυτό.

Πληροφοριακά αναφέρουμε ότι το Δικαστήριο  της Ευρωπαϊκής Ένωσης είναι το ανώτατο δικαιοδοτικό όργανο της δικαστικής εξουσίας στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Σ’ αυτό συμμετέχει ένας δικαστής ανά κράτος μέλος και έχει ως γενική αποστολή την ομοιόμορφη τήρηση του Ευρωπαϊκού Δικαίου. Τα κράτη μέλη έχουν την υποχρέωση να συμμορφώνονται με τις αποφάσεις του Δικαστηρίου».

Σε σχέση με το πιο πάνω θέμα και σε συνέχεια της συνάντησης που είχε ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Κώστας Καδής με τις Εκπαιδευτικές Οργανώσεις στις 17/11/2014, έχοντας λάβει υπόψη τις θέσεις που είχαν διατυπωθεί στην αρχική συνάντηση όλων των εμπλεκομένων με το Γενικό Ελεγκτή και την Επίτροπο Διοίκησης και την ευρύτερη προσπάθεια για εξορθολογισμό των δαπανών, το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, έχει καταλήξει στην ακόλουθη διευθέτηση ως προς το θέμα διορισμού αντικαταστατών εκπαιδευτικών:

1. Για κάθε αντικατάσταση διενεργείται διορισμός που αντιστοιχεί σε χρόνο όσο το σύνολο των διδακτικών καθηκόντων του εκπαιδευτικού που απουσιάζει και σε αυτό τον χρόνο μπορούν να προστίθενται μέχρι 3 (τρεις) περίοδοιγια τα επιπρόσθετα καθήκοντα που αναλαμβάνει, ανάλογα και με τις άλλες παραχωρήσεις που δίνονται για εξωδιδακτικό έργο. Δηλαδή, θα αφαιρούνται από τις τρεις πρόσθετες περιόδους οποιεσδήποτε άλλες περίοδοι έχουν παραχωρηθεί για εξωδιδακτικές δραστηριότητες. Σημειώνεται ότι το ΥΠΠ έχει διερευνήσει το ενδεχόμενο για την παραχώρηση έως και 4 (τεσσάρων) περιόδων για επιπρόσθετα καθήκοντα (ως ήταν η εισήγηση ορισμένων Εκπαιδευτικών Οργανώσεων), ωστόσο το κόστος μιας τέτοιας ρύθμισης είναι απαγορευτικό, γεγονός που δεν συνάδει με το πλαίσιο που έχουν θέσει τα αρμόδια θεσμικά όργανα του κράτους για εξορθολογισμό των δαπανών του ΥΠΠ.

2. Σε σχολεία όπου ο αριθμός των εκπαιδευτικών δεν υπερβαίνει τους 4, για κάθε αντικατάσταση διενεργείται διορισμός που αντιστοιχεί σε χρόνο όσο το σύνολο των διδακτικών καθηκόντων του εκπαιδευτικού που απουσιάζει και σε αυτό τον χρόνο προστίθενται 4 (τέσσερις) περίοδοι για τα επιπρόσθετα καθήκοντα που αναλαμβάνει.

3. Διορισμοί αντικαταστατών διενεργούνται για απουσία εκπαιδευτικού πέραν των 3 ημερών (από 4 ημέρες και άνω) σε σχολεία όπου ο αριθμός των εκπαιδευτικών δεν υπερβαίνει τους 25. Σε σχολεία όπου ο αριθμός των εκπαιδευτικών υπερβαίνει τους 25, διορισμοί αντικαταστατών διενεργούνται για απουσία εκπαιδευτικού πέραν των 4 ημερών (από 5 ημέρες και άνω). Νοείται ότι εφόσον η Διεύθυνση του σχολείου έχει έγκαιρα διεκπεραιώσει τις απαιτούμενες από την εκπαιδευτική νομοθεσία διαδικασίες η αναπλήρωση γίνεται από την πρώτη μέρα.

4. Η αμοιβή του εκπαιδευτικού είναι ανάλογη των περιόδων που διορίζεται.

5. Οι αντικαταστάτες έχουν υποχρέωση να παραμένουν στη σχολική μονάδα καθόλη τη διάρκεια της λειτουργίας της, επιτελώντας τα καθήκοντα που τους ανατίθενται από τη Διεύθυνση του σχολείου.

6. Η εφαρμογή της παρούσας πρότασης θα αξιολογηθεί στο πρώτο τρίμηνο εφαρμογής της ως προς την αποτελεσματικότητα και το κόστος της και θα διαφοροποιηθεί ανάλογα».