Του Αντρέα Μαυράτσα

Φαίνεται ξεκάθαρα ότι ο κ. Ταλιαδώρος (Πρόεδρος Φιλολόγων),  ένας εκ των αναδιαμορφωτών  του Ωρολογίου Προγράμματος για τη Μέση Εκπαίδευση, αντιπαρέρχεται της απόφασης του ΚΔΣ ΟΕΛΜΕΚ 26 Φεβρουαρίου 2015, η οποία μεταξύ  άλλων αναφερόταν στα πιο κάτω:

Οι απαράδεκτες επινοήσεις ΥΠΠ και Δ.Ταλιαδώρου για υποβάθμιση σημαντικού αριθμού ειδικοτήτων και απόλυση εκατοντάδων Καθηγητών οδηγούνται σε αποτυχία. Η «επιστημονική»  πρόταση  για νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα (Ω.Π.) συνεχώς αλλάζει αναλόγως των πελατειακών απαιτήσεων

  Η ΔΗΚΙ Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ)  θεωρεί ότι η προσπάθεια, που κατέβαλαν από κοινού το ΥΠΠ και ο Πρόεδρος της ΑΛΛΑΓΗΣ  Δ. Ταλιαδώρος (ως μέλος της Επιτροπής), για υποβάθμιση σημαντικού αριθμού ειδικοτήτων με στόχο την απόλυση (δυστυχώς για πάντα) εκατοντάδων καθηγητών, στο όνομα μιας δήθεν επιστημονικής πρότασης για νέο Ω.Π., οδηγείται σε αποτυχία. Οι υστερόβουλες αποφάσεις που ετσιθελικά επιχείρησαν να επιβάλουν, σε βάρος πολλών ειδικοτήτων και εκατοντάδων έκτακτων/συμβασιούχων καθηγητών, υιοθετώντας  τις εισηγήσεις της Παγκόσμιας Τράπεζας, η οποία απαιτεί μείωση του αριθμού των Καθηγητών, βρήκαν μπροστά τους την ισχυρή και δίκαιη αντίδραση όλων σχεδόν των ειδικοτήτων αλλά και των Κινήσεων της ΟΕΛΜΕΚ  ΔΗΚΙ , Προοδευτικής και Ν. Πνοής. Επί τη ευκαιρία θα θέλαμε να εκφράσουμε τις ευχαριστίες μας σε  όλους εκείνους, που ήταν παρόντες στην πρόσφατη εκδήλωση διαμαρτυρίας  έξω από το ΥΠΠ.

   Η ΔΗΚΙ Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ)  θεωρεί  ότι  αποτέλεσμα των αντιδράσεων αυτών, σε βάρος εκείνων που επιβουλεύονται ένα Δημοκρατικό Δημόσιο Σχολείο , είναι το γεγονός ότι η πρόταση του ΥΠΠ και του προέδρου της ΑΛΛΑΓΗΣ  Δ. Ταλιαδώρου για μείωση των διδακτικών περιόδων (δ. π.)  στο Γυμνάσιο από 37 σε 35, που θα έστελλε στα σπίτια τους εκατοντάδες Καθηγητές, φαίνεται να ανήκει στο παρελθόν. Οι πρωτεργάτες και προσυπογράψαντες  την  πρόταση για 35 δ. π. αισθανόμενοι, ότι  οι απαράδεκτες επινοήσεις τους για μείωση του αριθμού των Καθηγητών δεν μπορούν να υλοποιηθούν, άρχισαν πλέον, στο παρασκήνιο, να συζητούν για νέο Ω.Π. στο Γυμνάσιο με 38 δ.π. Επιπλέον συζητούν τη δημιουργία  7^ης Δέσμης στο Λύκειο , αλλαγές των υποχρεωτικών μαθημάτων στις Δέσμες , ακύρωση των τεσσάρων δίωρων μαθημάτων στη Β΄ και  Γ΄ Λυκείου κ.ο.κ. , αποδεικνύοντας περίτρανα την προχειρότητα με την οποία ετοίμασαν την «επιστημονική» πρόταση τους  για νέο Ω.Π.

  Η ΔΗΚΙ Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) επαναλαμβάνει, για πολλοστή φορά, ότι η Δημόσια Μέση Εκπαίδευση και κατά κύριο λόγο ο Λυκειακός Κύκλος, χρήζει σημαντικών διορθωτικών κινήσεων προς άρση των στρεβλώσεων, που εδώ και 15 χρόνια, δυστυχώς, υφίστανται στα πλαίσια του Ενιαίου Λυκείου. Υπογραμμίζουμε ότι ως ΔΗΚΙ Καθηγητών έχουμε τη θέληση να στηρίξουμε κάθε πρόταση του ΥΠΠ, σε οποιοδήποτε Κεφάλαιο που αφορά το Δημόσιο Σχολείο, αρκεί οι προτάσεις του ΥΠΠ να είναι προς την ορθή κατεύθυνση και να είναι αποτέλεσμα διαλόγου , συνεννόησης και συναίνεσης. Στο σημείο αυτό εκφράζουμε την απογοήτευσή  μας προς την ηγεσία της ΟΕΛΜΕΚ -ΑΛΛΑΓΗ και Ν.Κίνηση – για την άρνησή τους για διάλογο με τους Συνδέσμους πριν τη κατάθεση της πρότασης του ΥΠΠ για νέο Ω.Π.,  καθώς, επίσης, και για τις  δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας ότι δεν θα δεχθεί να συζητήσει με τους ενδιαφερόμενους  συνδέσμους των ειδικοτήτων 

  Ετσιθελικές προτάσεις οι οποίες  υποβαθμίζουν ειδικότητες, στερούν  τους μαθητές από την ολόπλευρη ανάπτυξη   και  στέλλουν στη ανεργία  εκατοντάδες Καθηγητές δεν μπορούν να γίνουν αποδεκτές από τη ΔΗΚΙ. Τονίζουμε κατηγορηματικά προς όλους  ότι  οι μαθητές , οι Καθηγητές και γενικά το Δημόσιο Σχολείο δεν είναι πειραματόζωα για κανένα. Κυρίως όμως δεν είναι δεκανίκι για να εξυπηρετήσουν κάποιοι τις προσωπικές τους εμμονές και φιλοδοξίες.

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ      14.4.2015

ΔΗΚΙ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ : Καλούμε τους εκπαιδευτικούς σε μαζική συμμετοχή στην εκδήλωση διαμαρτυρίας  που διοργανώνει ο Σύνδεσμος  Μουσικής τη Δευτέρα 6 Απριλίου 2015 ώρα 3:00μμ, έξω από το ΥΠΠ, για την προβληματική πρόταση του ΥΠΠ για νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα

Η ΔΗΚΙ Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) καλεί τους εκπαιδευτικούς να παρευρεθούν μαζικά στη συγκέντρωση-συναυλία που διοργανώνει ο Σύνδεσμος Μουσικής , για να διαδηλώσουν την αντίθεσή τους στην προβληματική πρόταση του ΥΠΠ για το νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα . Ένα Ωρολόγιο Πρόγραμμα για το οποίο οι  εμπνευστές του, μεταξύ αυτών ο πρόεδρος της ΑΛΛΑΓΗΣ Δ. Ταλιαδώρος  ο οποίος δυστυχώς υπέγραψε μια τέτοια πρόταση στηριζόμενος από τη Ν.Κίνηση,  στοχοποιούν και υποβαθμίζουν  πολλές ειδικότητες και στέλλουν στην ανεργία εκατοντάδες μη μόνιμους καθηγητές.

Η ΔΗΚΙ Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) καλεί τους καθηγητές να θεωρήσουν την εκδήλωση αυτή ως ένα τρόπο αντίδρασης στα σχέδια της Παγκόσμιας Τράπεζας για υποβάθμιση του Δημόσιου Σχολείου και μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών. Η μαζική παρουσία όλων των ειδικοτήτων θα στείλει το μήνυμα στις ηγεσίες της ΑΛΛΑΓΗΣ και της Ν.Κίνησης , οι οποίες δυστυχώς ανέλαβαν να παίξουν το παιχνίδι της  Παγκόσμιας Τράπεζας και των πολέμιων του Δημόσιου Σχολείου, ότι είναι πλέον αναξιόπιστοι να χειρίζονται θέματα που άπτονται της Παιδείας και των συνθηκών εργασίας των καθηγητών. Οι αλλοπρόσαλλες και απρόβλεπτες ενέργειες του Δ.Ταλιαδώρου και της  Ν. Κίνησης και η άτακτη υποχώρησή τους από την κατακραυγή των καθηγητών λόγω των λανθασμένων επιλογών τους, φαίνεται μεταξύ άλλων και από την απόφαση του Κ.Δ.Σ. της ΟΕΛΜΕΚ, χθες Πέμπτη 2/4/2015, η οποία «καλεί όλα τα μέλη της ΟΕΛΜΕΚ να στηρίξουν με τη συμμετοχή τους την εκδήλωση διαμαρτυρίας του Συνδέσμου Μουσικής »!!

Η ΔΗΚΙ Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ)  εξέφρασε πολλές φορές δημόσια τις θέσεις  της για αναβάθμιση του Δημόσιου Σχολείου. Στις συναντήσεις που η ηγεσία της ΔΗΚΙ είχε με τους εκάστοτε Υπουργούς Παιδείας, έδιδε γραπτώς υπομνήματα με συγκεκριμένες εισηγήσεις οι οποίες στόχευαν στην ποιοτική αναβάθμιση του Δημόσιου Σχολείου. Πάντοτε τονίζαμε την προθυμία μας να στηρίξουμε προτάσεις αρκεί αυτές να ήταν προς την ορθή κατεύθυνση. Δυστυχώς η πρόταση του ΥΠΠ για νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα πέραν του ότι παραπλανεί με τις ποσοστιαίες συγκρίσεις , επιχειρεί να ξεγελάσει συγκεκριμένες ειδικότητες εμπλέκοντας τα ΚΙΕ.

 Η ΔΗΚΙ Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ)  καλεί τον εκπαιδευτικό κόσμο να συμπαραταχθεί με τις δυνάμεις εκείνες που δεν έχουν αποδεχθεί την προβληματική αυτή πρόταση του ΥΠΠ, η οποία χωρίς καμία επιστημονική τεκμηρίωση μειώνει τις διδακτικές περιόδους στο Γυμνάσιο από 37 σε 35 , στοχοποιεί  και υποβαθμίζει ειδικότητες , στέλλει στην ανεργία εκατοντάδες καθηγητές και γενικά πλήττει τους μαθητές και το Δημόσιο Σχολείο. Είμαστε βέβαιοι ότι το κύμα κατακραυγής κατά των εμπνευστών της προβληματικής αυτής  πρότασης  , πρωτίστως κατά του προέδρου της ΑΛΛΑΓΗΣ  Δ. Ταλιαδώρου αλλά και της ηγεσίας της Ν.Κίνησης που τον στηρίζει, θα τους υποχρεώσει  να αναθεωρήσουν τις λανθασμένες και απερίσκεπτες  επιλογές τους  οι οποίες έχουν ήδη πλήξει το κύρος του Δημόσιου Σχολείου αλλά και της Οργάνωσης .

                                         ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ    3.4.2015

Προσωπικά δυσκολεύομαι πλέον να σε παρακολουθήσω κύριε Πολυβίου. Τα βάζεις   με τη ΔΗΚΙ και χαρακτηρίζεις τα στελέχη της  με τέτοιους χαρακτηρισμούς που εκείνο ακριβώς που πετυχαίνεις (με τις επιπόλαιες τοποθετήσεις σου) είναι ακριβώς  το αντίθετο αποτέλεσμα και επίδειξη του γνωστού επιπέδου  συνδικαλισμού που εσύ ασκείς. Διερωτώμαι όμως, γιατί δεν τα βάζεις και με το Γενικό Γραμματέα της Οργάνωσης, βασικό στέλεχος της Κίνησής σου(Ν.Κίνηση), ο οποίος σε πρόσφατο άρθρο του  κατηγόρησε τον Ταλιαδώρο για απαράδεκτη συμπεριφορά και υποστήριξε περίπου αυτά που και εμείς είπαμε; Γιατί δεν τα έχεις με την Κίνησή σου η οποία περίπου στο τελευταίο συμβούλιο υποστήριξε λίγο ή πολύ αυτά που και εμείς υποστηρίξαμε;

Εμείς κύριε Πολυβίου δεν απορρίψαμε την εισήγηση στην ολότητά της αλλά ως έχει, το ίδιο πράξατε και εσείς. Είπαμε ότι η εισήγηση στηρίχτηκε σε λάθος δεδομένα και ελλιπές επιστημονικό υπόβαθρο, το ίδιο είπατε και εσείς. Είπαμε ότι θυματοποιεί αχρείαστα κλάδους και συναδέλφους όπως και εσείς. Η μοναδική ίσως διαφορά μας είναι οι θέσεις που μέχρι σήμερα εσείς στηρίξατε, ή που σαν συμπολίτευση Ν.Κίνηση και Αλλαγή στην ΟΕΛΜΕΚ παραλείψατε να κάνετε και που οδηγείτε με τις αλλοπρόσαλλες ενέργειές σας εκατοντάδες μάχιμους καθηγητές στην ανεργία. Καταγγείλατε σήμερα την ενεργό εμπλοκή του πρόεδρου της ΟΕΛΜΕΚ στη διαδικασία. Τι κάνατε όμως προηγουμένως; Μήπως δεν ήταν με την ανοχή της Ν. Κίνησης που ενεργούσε ο πρόεδρος της Αλλαγής ; Και αν δεν ήταν σε γνώση σας οι κινήσεις του προέδρου της Αλλαγής, που εσείς τον στηρίξατε πρόεδρο της ΟΕΛΜΕΚ, τι έλεγχο ασκείτε στις διάφορες ενέργειές του;

Εμείς γιατί να έχουμε πρόβλημα με τις δέσμες; Είμαστε από τους πρώτους που τις εισηγηθήκαμε και  δηλώνουμε ότι αντιλαμβανόμαστε ότι κάποιοι κλάδοι θα επηρεαστούν, όχι όμως αυτό που έχει γίνει. Έχουμε πολλά ερωτήματα, γιατί το ένα και όχι το άλλο… Υπενθυμίζουμε ότι όλα τα μαθήματα έχουν τη χρησιμότητά τους και πιθανώς αυτή, αρκετές φορές να έρχεται σε αντίθεση με την αξιολογική βαρύτητα που εμείς οι εκπαιδευτικοί δίνουμε στο καθένα. Για παράδειγμα σε μια χώρα που οι θεσμοί πάσχουν και βρίσκονται σε αντιδιαστολή με την κοινωνική αντίληψη δυσκολεύομαι να αντιληφθώ την όποια αποδυνάμωση της Πολιτικής Αγωγής, η οποία ενδεχομένως οφείλει να προσαρμοστεί στις νέες ανάγκες, και σε πολλά άλλα που θα αποφύγω τώρα να αναφερθώ.

Οι κλάδοι αντέδρασαν δυναμικά, είναι πραγματικότητα. Τι ανέμενες;Nα έμεναν σιωπηλοί; Nα μην υποστηρίξουν τις θέσεις τους, έτσι όπως οι ίδιοι θεωρούν ορθό; Εμείς κ. Πολυβίου θα συνεχίσουμε να λέμε την αλήθεια, όπωςέχουμε μάθει,  στους συνάδελφούς μας έστω και αν σε σας προσωπικά δεν αρέσει. Οι συνάδελφοι είναι έξαλλοι με την πρόταση του ΥΠΠ για την οποία είστε συνυπεύθυνοι ως Ν.Κίνηση με την Αλλαγή. Οι φωνές διαμαρτυρίας των διάφορων ειδικοτήτων συλλογικά αλλά και ατομικά είναι συνεχείς και έντονες. Αντιλαμβανόμαστε τη δύσκολη θέση που έχετε βρεθεί λόγω αμέλειας άσκησης ελέγχου στο πρόεδρο της Αλλαγής ή αν θέλετε λόγω ρυμούλκησής σας από την Αλλαγή. Γι΄ αυτό εξάλλου επιδόθηκες κ. Πολυβίου σε αγώνα δρόμου τηλεφωνικών διευθετήσεων. Όποιος αντιδρά του προτείνουμε τώρα και κάτι. Αν μπεις εκεί τι λες;

Αυτές οι προχειρότητες κ. Πολυβίου δεν γίνονται. Θα φτιάξουμε <<πιστόλες με τα ράμματα>> για να έρθουμε σε 2-3 χρόνια και να διερωτόμαστε τι κάναμε.

Η σύγκλιση της ΠΣΓΑ τι σε ενόχλησε; Μέσα στο χάος που επεκράτησε, η ΠΣΓΑ εκείνο που θα κάνει είναι να επαναφέρει και να επιβεβαιώσει τις αρχές και όχι να καταπιαστεί με τα επιμέρους, τι θα μπει και τι θα βγει, διότι δεν είναι αυτός ο ρόλος της. Δεν θα έπρεπε να σε ενοχλεί αυτό. Η εισήγηση του ΥΠΠ δημιούργησε δικαιολογημένες διαμαρτυρίες και τις έχουμε δεχτεί όλοι. Σίγουρα όμως σε σας πιο έντονες κι αυτό ήταν αναμενόμενο μέσα στα πλαίσια της συμπολιτευτικής σας δράσης στην ΟΕΛΜΕΚ με την Αλλαγή. Σήμερα βεβαίως διατείνεστε ότι ο Ταλιαδώρος δε σας ενημέρωνε ούτε και σας και δεν έχουμε λόγο να μη σας πιστέψουμε αν κρίνουμε από το μέγεθος των πρόσφατων τηλεφωνικών εμπλοκών σας. Αντιδράσατε βεβαίως έγκαιρα και τα υποδείξατε αυτά, έτσι δεν είναι;

Εμείς επιδιώκουμε  λύση που να εξυπηρετεί το δημόσιο σχολείο, τους μαθητές και βεβαίως τους εκπαιδευτικούς. Αυτό είναι δυνατό και εξάλλου ήταν πάντοτε. Αρνούμαστε όμως τις όποιες λύσεις οι οποίες σε λίγα χρόνια θα αποδειχθούν ότι έλυσαν μεν κάποια προβλήματα αλλά δημιούργησαν νέα. Ζητούμε νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα με διαφάνεια και επιστημονικά δεδομένα και όχι συμβιβασμούς των τηλεφωνημάτων και βολεμάτων.

Δυστυχώς τα προβλήματα που επιδιώκουμε να επιλύσουμε δεν είναι μονοδιάστατα και εμείς υποστηρίζουμε ότι η δημιουργία δεσμών από μόνη της δε θα τα επιλύσει. Ίσως να ήταν  η γενεσιουργός αιτία αλλά σήμερα έχουμε παρενέργειες πολύ πέραν αυτής της αρχικής. Γι αυτό και εισηγούμαστε:

• Τη δημιουργία δεύτερης εξεταστικής περιόδου μετά το 1^ο τετράμηνο και διαμερισμό της ύλης στα δύο.

• Τη λειτουργία παγκύπριων εξετάσεων και στη Β΄ λυκείου, στο πρότυπο της Γ΄λυκείου με εξέταση σε όλα τα επιλεγόμενα μαθήματα.

• Την αναθεώρηση της βαρύτητας εξετάσεων και προφορικής βαθμολογίας.

• Τη θεσμοθέτηση σε όλα τα αντικείμενα ορθότερης διαδικασίας αξιολόγησης του μαθητή.

• Την επαναφορά της αριθμητικής βαθμολογίας στο γυμνάσιο.

• Την αναθεώρηση της ύλης και των αναλυτικών προγραμμάτων αναλόγως του νέου ωρολογίου με στόχο την καλύτερη κατανόηση και εμπέδωση της ύλης.

• Το σπάσιμο της στεγανότητας  μεταξύ των αντικειμένων και τη διαθεματική ένταξη επιλεγμένης θεματολογίας.

• Την αναθεώρηση των κανονισμών λειτουργίας των σχολείων με στόχο τη βελτίωση της λειτουργίας και των μαθησιακών αποτελεσμάτων.

Όλα τα πιο πάνω και σίγουρα κάποια άλλα είναι απαραίτητοι συντελεστές, οι οποίοι μπορεί να μην είναι τα μεγάλα κεφάλαια της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, είναι όμως οι απαραίτητες ψηφίδες για ένα αποδοτικότερο σχολείο.

Επισημαίνω πάντως την προσωπική μου έντονη άποψη, ότι  και εκπαιδευτικούς ικανούς  και ορεξάτους  και μαθητές  με δυνατότητες έχουμε. Αυτό που λείπει είναι οι σωστές δομές.

*Πρόεδρος Δημοκρατικής Κίνησης Καθηγητών

ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών: Πλήρως εκτεθειμένος  ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ και όλοι όσοι τον συνεπικουρούσαν, από την προχθεσινή απόφαση του Κ.Δ.Σ. της ΟΕΛΜΕΚ (26^ης  Μαρτίου 2015), σχετικά με την πρόταση του ΥΠΠ για το  νέο  Ωρολόγιο Πρόγραμμα

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) θεωρεί ότι η απόφαση του Κ.Δ.Σ. της ΟΕΛΜΕΚ την Πέμπτη 26.3.2015, σχετικά με την πρόταση του ΥΠΠ για νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα, αφήνει πλήρως εκτεθειμένο τον πρόεδρο της ΑΛΛΑΓΗΣ  Δ. Ταλιαδώρο, αφού  ψήφισε την απόφαση του Κ.Δ.Σ. η οποία ανατρέπει ουσιαστικά την πρόταση του ΥΠΠ, για την οποία ο ίδιος πρωτοστάτησε στη διαμόρφωσή της, την υπέγραψε και την υπεστήριξε  πολύ φανατικά. Συγκεκριμένα η απόφαση του Κ.Δ.Σ. της ΟΕΛΜΕΚ (έστω και αν δεν είναι πλήρως ικανοποιητική) αναφέρει ότι η πρόταση του ΥΠΠ χρήζει βελτίωσης , δεν αποδέχεται και δε συζητά την εφαρμογή του 35ώρου στο Γυμνάσιο, αλλά αντίθετα απαιτεί και εφαρμογή του 37ώρου στο Λύκειο!

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) θεωρεί ότι πολλές από τις ενέργειες του προέδρου της ΑΛΛΑΓΗΣ Δ.Ταλιαδώρου είναι αλλοπρόσαλλες και ανεξήγητες ως αποτέλεσμα της νοοτροπίας που τον χαρακτηρίζει να ενεργεί από μόνος του χωρίς να λαμβάνει υπόψη κανένα συλλογικό όργανο της ΟΕΛΜΕΚ και καμία απόφαση της ΟΕΛΜΕΚ, οι οποίες τον δεσμεύουν και έχει υποχρέωση να στηρίξει. Τον καλούμε να συμπεριφέρεται και να δρα ως Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ και όχι ως Πρόεδρος της ΑΛΛΑΓΗΣ. Η ενέργειά του, επίσης ,  να υπογράψει την πρόταση του ΥΠΠ με τον τίτλο του Προέδρου της ΟΕΛΜΕΚ καταδεικνύει του λόγου το αληθές και είναι αντισυνδικαλιστική και ανεπίτρεπτη,  αφού ο πρόεδρος της ΑΛΛΑΓΗΣ στη συγκεκριμένη επιτροπή του ΥΠΠ, δεν εκπροσωπούσε την ΟΕΛΜΕΚ αλλά τον εαυτό του και ουσιαστικά εξέφραζε τις προσωπικές του θέσεις και κατά συνέπεια τις θέσεις της ΑΛΛΑΓΗ και ίσως της Νέας Κίνησης που τον ακολουθούσε (εκτός και αν διαφωνούσαν).

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) θεωρεί, επίσης, ότι οι ενέργειες του προέδρου της ΑΛΛΑΓΗΣ πέραν, της απαράδεκτης και αντισυναδελφικής  στάσης  που τήρησε στην Επιτροπή για το νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα, όπου ο ίδιος στοχοποιεί  ειδικότητες και στέλλει πολλές δεκάδες συναδέλφους στα σπίτια τους, αφού προσυπέγραψε ότι « η πρόταση αυτή είναι στα πλαίσια των σημερινών οικονομικών δεδομένων», καταρρακώνουν και πλήττουν το κύρος της Οργάνωσής μας και προκαλούν τάσεις διάσπασης και απομάκρυνσης των καθηγητών από την ΟΕΛΜΕΚ.

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) , ως η Κίνηση που ξέρει να συμπεριφέρεται υπεύθυνα, συλλογικά, συναινετικά  και έντιμα,  διαβεβαιώνει τους συνάδελφους ότι δεν πρόκειται να στηρίξει πρόταση που εξόφθαλμα αδικεί μαθητές και καθηγητές. Ως ΔΗ.ΚΙ. είμαστε αποφασισμένοι να αναλάβουμε πρωτοβουλίες προς κάθε κατεύθυνση, έτσι ώστε να διαμορφωθεί ένα νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα , μακριά από σκοπιμότητες και το οποίο θα εξυπηρετεί το Δημόσιο Σχολείο και τους  μαθητές.

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών (ΟΕΛΜΕΚ) η οποία στο τελευταίο Κ.Δ.Σ. πρότεινε μαζί με την Προοδευτική και τη Ν.Πνοή σύγκληση έκτακτης Π.Σ.Γ.Α. για συζήτηση του σοβαρού αυτού θέματος , αναμένει από τον πρόεδρο της ΟΕΛΜΕΚ  να εφαρμόσει  την καταστατική πρόνοια (αφού υπέγραψαν πέραν των 60 Γ.Α. της ΟΕΛΜΕΚ που προέρχονται από τις Κινήσεις ΔΗ.ΚΙ. , Προοδευτική και Ν.Πνοή ) και να καλέσει στις 2.4.2015 έκτακτη ΠΣΓΑ. Την πρόταση αυτή, παρόλο, που την απέρριψαν ( ας διερωτηθούν το γιατί οι συνάδελφοι ) οι Κινήσεις ΑΛΛΑΓΗ-Ν.ΚΙΝΗΣΗ, έχουν την υποχρέωση ως ηγεσία της ΟΕΛΜΕΚ, να την σεβαστούν με βάση το Καταστατικό και να προχωρήσουν τάχιστα στη σύγκληση της έκτακτης ΠΣΓΑ.                                                       

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ  ΚΙΝΗΣΗ  ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ 28.3.2015