Aug 24
Σύνδ. Μαθηματικών: Το ΥΠΠ να ανακαλέσει την απόφασή του για κατάργηση του Αλφαβητισμού στα γυμνάσια
«Καλούμε την ΟΕΛΜΕΚ να αντιδράσει δυναμικά»
Με ανακοίνωσή του, ο Σύνδεσμος Μαθηματικών Κύπρου ζητά από το Υπουργείο Παιδείας να ανακαλέσει την απόφασή του για κατάργηση του Προγράμματος Αλφαβητισμού στα γυμνάσια.
Συνεχίζοντας σημειώνει τα ακόλουθα:
«Το Πρόγραμμα Αλφαβητισμού των γυμνασίων, παρά τις δυσκολίες και τις αδυναμίες του, έχει προσφέρει μέχρι στιγμής πολλά σε μεγάλο αριθμό μαθητών, σε όλα τα χρόνια της λειτουργίας του. Οι μαθητές που φτάνουν στο γυμνάσιο με πρόβλημα αναλφαβητισμού, αποτελούν το 10% περίπου του συνολικού πληθυσμού και ανήκουν σε ιδιαίτερα ευάλωτες ομάδες. Τα παιδιά αυτά έχουν ανάγκη συνεχούς στήριξης μέσα στο σχολείο, τόσο για να καλύψουν τα κενά στα Ελληνικά και τα Μαθηματικά, όσο και για να αντεπεξέλθουν στα υπόλοιπα μαθήματά τους. Οι συνάδελφοι που έχουν διδάξει στις ομάδες των παιδιών, που φτάνουν στα 11-12 χρόνια τους με σοβαρές αδυναμίες ανάγνωσης και μέτρησης, έχουν αναλώσει πολύ χρόνο και φροντίδα, επιτυγχάνοντας σε μεγάλο βαθμό τους στόχους του προγράμματος. Τα παιδιά που εντάχθηκαν σε αυτό έχουν ωφεληθεί, τόσο στον ακαδημαϊκό, όσο και στον συναισθηματικό τομέα.
Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού οδηγεί στην ολοκληρωτική κατάργηση του προγράμματος, πράγμα που θα αποβεί πολλαπλά ζημιογόνο, πρωτίστως για τους μαθητές και έπειτα για την κοινωνία. Είναι λυπηρό να διαπιστώνει κανείς, άλλη μια φορά, πως με μόνο κριτήριο την εξοικονόμηση κονδυλίων από τον προϋπολογισμό του Υπουργείου (βλέπε θέσεις εργασίας καθηγητών), θυματοποιούνται τα παιδιά και οι ανάγκες τους.
Σε πλήρη συμφωνία με όσα έχει ανακοινώσει ο Σύνδεσμος Φιλολόγων ΣΕΚΦ, καλούμε το Υπουργείο να ανακαλέσει άμεσα την απόφασή του και να συνεργαστεί με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, για βελτίωση του υπάρχοντος προγράμματος. Ο ΣΜΑΚ είναι πρόθυμος να συμβάλει σε μια τέτοια προσπάθεια, με κάθε τρόπο, μόλις του ζητηθεί.
Τέλος καλούμε την ΟΕΛΜΕΚ να αντιδράσει δυναμικά».
Πηγή: Paideia News
Aug 23
Τοποθετήσεις – Μετακινήσεις Εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης
Τοποθετήσεις – Μετακινήσεις Εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης 23/8/2016
|
Πηγή:Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού
Aug 23
Ο ΣΕΚΦ καταδικάζει την απόφαση του ΥΠΠ για μεταφορά του Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο
«Σηματοδοτεί ουσιαστικά την κατάργησή του»
Ο Σύνδεσμος Ελλήνων Κυπρίων Φιλολόγων (Σ.Ε.Κ.Φ), με ανακοίνωσή του, καταδικάζει την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για μεταφορά του Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο σε απογευματινό χρόνο, το οποίο σηματοδοτεί ουσιαστικά την κατάργησή του.
Όπως σημειώνει ο ΣΕΚΦ:
«Η εν λόγω απόφαση του Υπουργείου Παιδείας πλήττει και θυματοποιεί μία από τις πιο ευάλωτες ομάδες του μαθητικού πληθυσμού, εκείνους δηλαδή τους μαθητές που φτάνουν στο Γυμνάσιο από το Δημοτικό με υψηλό ρίσκο αναλφαβητισμού, το ποσοστό των οποίων κυμαίνεται διαχρονικά περίπου στο 10%, με βάση τις έρευνες που διενεργεί το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας μέσω του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας και Αξιολόγησης.
Με την ουσιαστική κατάργηση του Προγράμματος Αλφαβητισμού, οι 1500 περίπου μαθητές που συμμετείχαν κάθε χρόνο στο πρόγραμμα μένουν χωρίς τη στήριξη που έχουν ανάγκη, όπως προκύπτει από τις σχετικές έρευνες του Υπουργείου Παιδείας. Ως αποτέλεσμα προκύπτει η σοβαρή πιθανότητα το υψηλό ρίσκο αναλφαβητισμού στην Στ’ τάξη του δημοτικού να μετατραπεί σε μόνιμο αναλφαβητισμό για όλη τους τη ζωή, γεγονός που αυξάνει τον κίνδυνο σχολικής αποτυχίας, κοινωνικής περιθωριοποίησης και αποκλεισμού, με βάση τις μελέτες τόσο της Ευρωπαϊκής Ένωσης όσο και άλλων διεθνών οργανισμών (π.χ. UNESCO).
Είναι προφανές ότι η συγκεκριμένη απόφαση του Υπουργείου Παιδείας δεν σχετίζεται με το ίδιο το Πρόγραμμα Αλφαβητισμού, όπως προσπαθεί ανεπιτυχώς να πείσει το Υπουργείο Παιδείας, αλλά με ζητήματα που αφορούν στον προϋπολογισμό του Υπουργείου και τις ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό. Δυστυχώς, στην προσπάθεια του το Υπουργείο Παιδείας να περιορίσει τις ανάγκες σε καθηγητές επέλεξε να θυματοποιήσει μία από τις πιο αδύναμες ομάδες μαθητών.
Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να αναθεωρήσει την απόφασή του, αναλογιζόμενο τις σοβαρές αρνητικές παρενέργειες που θα έχει για τους μαθητές με υψηλό ρίσκο αναλφαβητισμού και να συνεργαστεί με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς για τη βελτίωση του προγράμματος, μία προσπάθεια στην οποία ο Σ.Ε.Κ.Φ εκφράζει την ετοιμότητά του να συμβάλει δημιουργικά και εποικοδομητικά.
Καλούμε, επίσης, την Ο.Ε.Λ.Μ.Ε.Κ να πάρει όλα τα αναγκαία μέτρα και να αντιδράσει δυναμικά για την απόσυρση της συγκεκριμένης απόφασης, με την οποία πέραν των μαθητών πλήττεται σοβαρά η ειδικότητα των Φιλολόγων, με την απώλεια δεκάδων θέσεων διορισμού».
Πηγή:Paideia News
Aug 22
Σύνδεσμος Χημικών: Δεν θα αποδεχτούμε τον μη διορισμό συναδέλφων και θα πάρουμε δυναμικά μέτρα
Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συνδέσμου Χημικών Καθηγητών Ο.Ε.Λ.Μ.Ε.Κ. ανακοινώνει ότι «με έκπληξη και έντονη δυσαρέσκειά του, είδε τις αποφάσεις του ΚΔΣ της Ο.Ε.Λ.Μ.Ε.Κ. της προηγούμενης Παρασκευής».
Όπως σημειώνει ο Σύνδεσμος:
«Σε αυτές δεν αναφέρεται πουθενά, ότι και ο κλάδος της Χημείας έχει πληγεί από τις αλλαγές στο Ωρολόγιο πρόγραμμα με αποτέλεσμα να μην έχει διοριστεί, μέχρι της στιγμής, κανένας έκτακτος καθηγητής Χημείας και να παραμένουν αδιόριστοι δεκαοκτώ (18) συνάδελφοι με εκπαιδευτική υπηρεσία από ένα μέχρι δώδεκα χρόνια.
Επίσης ενώ ορθά διαμαρτύρονται για τους αριθμούς των μαθητών ανά τμήμα για άλλα εργαστηριακά μαθήματα, εντούτοις δεν αναφέρουν λέξη για το κατ’ εξοχήν εργαστηριακό μάθημα, τη Χημεία. Το εργαστήριο Χημείας στα Λύκεια γίνεται σε τμήματα που μπορεί να έχουν μέχρι και είκοσι (20) μαθητές με αποτέλεσμα να υπάρχουν προβλήματα ασφάλειας αλλά και εποπτείας των μαθητών από τον διδάσκοντα.
Έχουμε ήδη αποστείλει επιστολή διαμαρτυρίας στην Ο.Ε.Λ.Μ.Ε.Κ. και θα κινηθούμε προς πάσα κατεύθυνση, για να ενημερώσουμε για την αδικία που διαχρονικά συντελείται εις βάρος του μαθήματος της Χημείας. Το αποτέλεσμα αυτής της συνεχιζόμενης υποβάθμισης του μαθήματος είναι ο μη διορισμός συναδέλφων, πράγμα το οποίο δεν προτιθέμεθα να αποδεχτούμε και θα πάρουμε δυναμικά μέτρα».
Πηγή: Paideia News
ΣΧΟΛΙΑ