Αυτό επιβάλλει ότι, πρέπει να γίνει ένας ουσιαστικός διάλογος με αρκετές συναντήσεις και συγκεκριμένα χρονοδιάγραμματα στα οποία θα πρέπει στέλνονται αναλυτικά οι προτάσεις του ΥΠΑΝ στις Εκπαιδευτικές Οργανώσεις για παραθέτουν τις διαφωνίες τους εκεί και όπου διαφωνούν και να γίνονται συγκεκριμένες παρατηρήσεις/εισηγήσεις.
Στη χθεσινή συνάντηση με το ΥΠΑΝ για το Νέο Σύστημα Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών, έγινε μια πολύ γενική τοποθέτηση από την Υπουργό Παιδείας, παρουσιάστηκαν μέσω PowerPoint κάποιες βασικές αρχές για την ανάγκη εκσυγχρονισμού του Συστήματος Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών και καταλήξαμε όλες οι Εκπαιδευτικές Οργανώσεις ότι, το όποιο Νέο Σύστημα Αξιολόγησης, θα πρέπει να συμφωνηθει μεταξύ του ΥΠΑΝ και Εκπαιδευτικών Οργανώσεων.
Το ζητούμενο δεν είναι απλά να δημιουργηθεί ενα καινούργιο Σχέδιο Αξιολόγησης αλλά να καταλήξουμε σε ένα Σχεδιο Αξιολόγησης που να μην δημιουργεί πρόσθετο άγχος στους εκπαιδευτικούς και να είναι πιο αξιοκρατικο από το υφιστάμενο.
Πιο κάτω, το PowerPoint που παρουσιάστηκε απο την Υπουργό Παιδείας με τις Βασικές Αρχές το Νέου Σχεδίου Αξιολόγησης.
ΣΧΟΛΙΑ