Author's posts

Τα εισοδηματικά και περιουσιακά κριτήρια για παραχώρηση φοιτητικής χορηγίας. Το νομοσχέδιο

«Σκοπός του προτεινόμενου νομοσχεδίου είναι η κατάργηση της υφιστάμενης νομοθεσίας που αφορά στις φοιτητικές χορηγίες και η αντικατάστασή της με το νέο προτεινόμενο νομοθετικό πλαίσιο, με βάση το οποίο η αρμοδιότητα διαχείρισης της φοιτητικής χορηγίας μεταφέρεται» από το Υπουργείο Οικονομικών, στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, για σκοπούς συμμόρφωσης με την Πρόνοια 3.12 του Μνημονίου Συναντίληψης …

Continue reading

Το Υπουργικό αποφάσισε την αποπαγοποίηση 88 θέσεων προαγωγής ή πρώτου διορισμού και προαγωγής

Το Υπουργικό Συμβούλιο  αποφάσισε, την αποπαγοποίηση 88 θέσεων προαγωγής ή πρώτου διορισμού και προαγωγής σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Η απόφαση αυτή αναμένεται να συμβάλει στην εύρυθμη και αποτελεσματική λειτουργία τόσο των σχολικών μονάδων όσο και των Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων. Συγκεκριμένα, με την σημερινή απόφαση αποπαγοποιούνται οι ακόλουθες θέσεις: –        14 θέσεις ακαδημαϊκού προσωπικού του …

Continue reading

Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Μέσης Γενικής και Τεχνικής «Εκπαίδευση και κοινωνικό φύλο» (εαρινό εξάμηνο)

Η Διευθύντρια του Παιδαγωγικού  Ινστιτούτου Δρ Αθηνά Μιχαηλίδου-Ευριπίδου, με εγκύκλιό της στους Διευθυντές /ντριες Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης ενημερώνει  για την έναρξη της τελευταίας φάσης της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών κατά το εαρινό εξάμηνο (Φεβρουάριο – Ιούνιο 2015), σε θέματα ισότητας των φύλων. Υπενθυμίζεται ότι η επιμόρφωση πραγματοποιείται στο πλαίσιο του έργου «Δράσεις για …

Continue reading

Η ΔΗ.ΚΙ καθηγητών σας εύχεται καλή χρονιά και ευτυχισμένο το 2015

Η ΔΗ.ΚΙ καθηγητών εύχεται σε όλους τους φίλους και εκπαιδευτικούς  καλή χρονιά και το 2015 να φέρει στον στην πατρίδα μας την πολυπόθητη απελευθέρωση και επανένωση. Εύχεται επίσης μια παραγωγική χρονιά στο χώρο της  παιδείας,  να είναι  σίγουροι όλοι, ότι η ΔΗ.ΚΙ θα είναι όπως πάντα δίπλα στους εκπαιδευτικούς και  θα αγωνίζεται για μια καλύτερη …

Continue reading

ΔΗΚΙ Καθηγητών: Η πρόταση του ΥΠΠ για την Αξιολόγηση χαρακτηρίζεται από αυξημένο επιθεωρητισμό

Η ΔΗ.ΚΙ. Καθηγητών, με ανακοίνωσή της αναφέρει ότι θεωρεί ότι «το υφιστάμενο σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών είναι ισοπεδωτικό και αδιαμφισβήτητα δεν προωθεί τους πιο ικανούς και πιο αποτελεσματικούς εκπαιδευτικούς στις διευθυντικές θέσεις. Κυριότερη πηγή αξιολόγησης των καθηγητών για σκοπούς  προαγωγής είναι ο επιθεωρητής και ο επιθεωρητισμός, που μονοδιάστατα ασκεί, παραμελώντας τα συμβουλευτικά του καθήκοντα, όπως …

Continue reading